Workshops Kzingmaster
Aan welke thema’s kan je denken?
- Ff Sociaal allemaal (klasseklimaat, samenwerken, jezelf zijn etc.)
- Sint Maarten
- Sinterklaas
- Kerstliedjes en Oud-en nieuw liedjes
- Pasen
- Valentijnsdag
- Westfriesland
- Voeding
- Milieu
- Culturen
- Bewegen
- Samenwerken
- VOC
- Winterliedjes, zomerliedjes, herfstliedjes, lenteliedjes
- Vriendschap
- Burgerschap
- Vrede en vrijheid
- Weerbaarheid en pesten
- Andere culturen
- Emoties
- Dieren
- Sprookjes
- Legendes
- Geschiedenis
- Werken met de kleurenlijn: boomwhackers, ritme-instrumenten, ukelele’s, drumstokken, toetsen etc.
- Bodypercussie
- Muziekstijlen aanbieden van lichte muziek tot klassiek.
- Bewegen op muziek
- Acteren in je groep met verschillende spelmanieren
- etcetera, etcetera
Word een Kzingmaster.
Werk jij met kinderen? Dan delen wij (Ellis en Evan van Kzing) graag onze passie met jou! Wij geven graag voorbeelden hoe je met het materiaal van Kzing je groep regelmatig korte culturele momenten aan kan bieden die aansluiten bij je andere lessen. Jouw team kan ons altijd uitnodigen om een studiemiddag te komen geven. De kosten hiervoor zijn afhankelijk van de voorbereidingstijd en de reistijd, maar dit verdien je gauw terug doordat je veel kennis krijgt en inspiratie opdoet.
Het is gewoon leuk!
Als wij mogen langskomen, gaan we praktisch aan de slag. Jullie team leert heel veel liedjes, dansjes, doet simpele drama- en musiceeroefeningen die je meteen in je groep kan gebruiken. Jullie kunnen de volgende dag al thematisch en vakoverstijgend met jullie groepen aan de gang! En laten we eerlijk zijn… dan is er lekker toch niemand in je lokaal. Niemand dan jij en je groep. En dan kunnen jullie gewoon samen leuke cultuurmomenten beleven.
Maar daar hebben wij al een vakdocent voor …..
Dat argument horen wij vaak. Natuurlijk is het fijn als er een vakdocent op school komt om goede muzische lessen te geven. Vanuit Kzing verzorgen we zelf zulke lessen, op verschillende scholen in het regulier en in het speciaal onderwijs. Tóch proberen wij docenten altijd te stimuleren om hun groep ook zélf korte cultuurmomenten aan te bieden.
Maar ik heb het al zo druk!
Het is niet onze bedoeling het drukker voor je maken. We willen je helpen zonder al te veel voorbereiding en moeite korte cultuurmoment aan te bieden, want er liggen immers al genoeg taken op je bord. We sluiten aan bij de thema’s die op dat moment relevant zijn en leggen uit hoe je ons materiaal handig kan gebruiken om allerlei lessen meer kleur te geven. Dan is er sprake van vakoverstijging en leerwinst!
Maar ik ben helemaal niet muzikaal, speel geen instrument en kan niet dansen!
Veel mensen hebben het idee dat ze niet de vaardigheden bezitten om met zingen, musiceren, dansen/bewegen en acteren aan de slag te gaan, omdat ze denken dat dit altijd “op hoog niveau” en met “optimale leeropbrengst” moet gebeuren, zoals hen dat op hun opleidingen is/wordt verteld.
Bij Kzing denken we daar anders over. Wij vinden het belangrijk dat ook de eigen leerkracht van een groep regelmatig muzisch bezig is met het eigen cluppie. Al doende, onderzoekend en spelend, leer je samen van alles. Dat geldt trouwens ook voor onze lessen. Daar heb je dus ook absoluut geen voorkennis of aanleg voor nodig, alleen maar zin om lekker muzisch aan de gang te gaan.
De voordelen van het aanbieden van korte muzische cultuurmomenten in je groep, naast de lessen die vakdocenten geven:
- Een cultuurmoment tussendoor pept een ingedutte groep kinderen op, of brengt hen juist tot rust.
- Je bent vakoverstijgend bezig en hebt dus tijdwinst en leerwinst.
- Je werkt kort, maar regelmatig aan het kunstzinnige curriculum, waardoor de leerlingen na een jaar veel verder zijn gekomen in luisteren, maken, bewegen, musiceren, zingen, beleven, bespreken etc.
- Je spoort leerlingen aan een eigen smaak en eigen vaardigheden te ontwikkelen.
- Samen over cultuur praten, kweekt begrip voor andere mensen en jezelf. Je leert dat smaken verschillen, dat iedereen een eigen mening mag hebben en die met mensen kan delen.
- Je traint leerlingen ook in de respectvolle manier waarop je dat kan doen.
- Je belicht de wereld, de eigen cultuur en culturen van andere mensen in je lessen en werkt zo aan burgerschap.
- Je kan regelmatig een beroep doen op samenwerkende vaardigheden.
- Je traint een onderzoekende houding.
- Je stimuleert een hands on-minds on houding.
- Je helpt leerlingen fouten te durven maken, omdat het eigenlijk gewoon leermomenten zijn.
- Je leerlingen beseffen dat alles dat zij leren te maken heeft met cultuur.
- Zij gaan op den duur ook zelf deze verbanden leggen.
- Je maakt van cultuur geen elitaire aangelegenheid, maar iets dat erbij hoort.
Wat zijn de mogelijkheden?
Leer nieuw vakoverstijgend liedmateriaal, acteermateriaal, luistermateriaal, musiceermateriaal etc. kennen dat hoort bij een thema naar keuze en hoor hoe je dit gemakkelijk kan inzetten in je groep.