Voegwoordlied

MB-BB-BBS

Zin om te zingen? Of zin in taal? Of in allebei? Dit liedje gaat over het voegwoord. Weet je nog dat er verschillende woordsoorten zijn? Misschien ken je er wel een paar. Een lidwoord, een zelfstandig naamwoord, een bijvoeglijk naamwoord… dat zijn allemaal woordsoorten. Eén van die woordsoorten is “het voegwoord.” Meester Evan legt zingend uit wat een voegwoord is en hoe je het gebruikt.

Refrein:
Plak twee zinnen aan elkaar.
Doe het met als, doe het want, met omdat of met maar.
Zet een voegwoord in de zin.
Aan het begin of middenin.
Gebruik een voegwoord.

Klaas moest wachten op zijn zus, daardoor miste hij de bus.
Truusje die liep op de stoep en ze trapte in de poep.

Refrein

Ahmed gaf een harde gil, want een hond beet in zijn bil.
Nadat Lies gevallen was, liep zij kreupel door de klas.

Refrein

Piet die kuste elke vrouw, omdat hij niet kiezen wou.
Joost gooit propjes in de kring, terwijl ik dit liedje zing.

Refrein

Ik zing hard en ik zing veel, dus ik heb een zere keel.
Als jij goed dit liedje leert, dan doe jij het niet verkeerd.

Refrein

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

Ik ben zo blij met mij

OB-MB-BB-OBS-BBS Je bent goed zoals je bent. Heb zelfrespect. Waardeer jezelf. Wees tevreden met wie je bent en wat je kan. Haal je zelf niet omlaag en laat anderen jou ook niet pesten of omlaag halen. Kom dan voor jezelf op.

Ik ben zo blij met mij, toe, zing dit liedje maar mee.
Ik ben zo blij met mij! Ik vind “mezelluf” oké!
Ik hoef niet aldoor op te letten, wat een ander van mij vindt.
ik hoef mezelf niet te “verg’lijken” met een leuker, beter kind.
Dus wanneer iemand mij wil pesten, kom ik voor “mezelluf”op.
Een beetje plagen is oké, maar als ik stop zeg, is het stop!

Ik ben zo blij met mij, toe, zing dit liedje maar mee.
Ik ben zo blij met mij! Ik vind “mezelluf” oké.
Niet iedereen die vind tmij aardig, maar wat maakt dat uit? Nou en?
Ik ben gewoon de moeite waard en precies goed zoals ik ben.
Dus wanneer iemand mij wil pesten, kom ik voor “mezelluf” op.
Een beetje plagen is oké, maar als ik stop zeg, is het stop!

Ik ben zo blij met mij, toe, zing dit liedje maar mee.
ik ben zo blij met mij! Ik vind “mezelluf” oké…. 4 x

Niet gevonden wat je zocht? Vul een nieuwe zoekterm in. Als je het dan nog niet vindt, stuur dan een mailtje naar info@kzing.nl !

In deze groep…

OB-MB-BB-OSO-BSO

Niemand moet worden buitengesloten. Het maakt niet uit welke huidskleur je hebt, of je wel of geen sproeten hebt, welk gender je hebt, of je dikker of dunner bent, ouder of jonger, of je op jongens of op meisjes valt, of je blond, bruin of rood haar hebt, of je ouders rijk zijn of niet, welk geloof je hebt en ga zo maar door.

We hoeven in een groep niet allemaal vrienden te zijn, maar we moeten respect voor elkaar hebben en kunnen samenwerken als collega’s. In een fijne groep krijgen alle kinderen evenveel rechten en worden ze allemaal rechtvaardig behandeld. Maak samen goede afspraken over hoe je met elkaar omgaat en hoe je met pestgedrag omgaat. 

In deze groep, hoort iedereen erbij.
Het gaat hier niet alleen om jou en niet alleen om mij.
We kunnen altijd samenwerken. Iedereen doet mee.
En iedereen is anders, maar dat vinden we oké.

‘k Dans met jou. ‘k Dans met jou.
‘k Dans met iedereen!
‘k Dans met jou. ‘k Dans met jou.
Niemand danst alleen.

In plaats van ” ‘k Dans met jou”, kan je ook zingen “‘k speel met jou” , of “k leer met jou”

Niet gevonden wat je zocht? Vul een nieuwe zoekterm in. Als je het dan nog niet vindt, stuur dan een mailtje naar info@kzing.nl !

Wij !

OB-MB-BB-OSO-BSO

Iedereen mag zichzelf zijn en kiezen wat hij doet. Toch?

Maar… als we met elkaar samenleven, wil ik wel eens iets dat jou in de weg zit! En dan? Denk eraan: ik ben ik… jij bent jij…maar als we moeten samenleven zijn we “wij”.

Ik ben ik, jij bent jij,
maar op school zijn we wij.
Ik ben ik, jij bent jij,
maar op school zijn we wij.

Let goed, op wat je doet.
Kijkt de ander nog wel blij?
Ik ben ik, jij bent jij,
maar op school zijn we wij.

Niet gevonden wat je zocht? Vul een nieuwe zoekterm in. Als je het dan nog niet vindt, stuur dan een mailtje naar info@kzing.nl !

Rekenen en dyscalculie

MB-BB-BBS

Hier vind je een liedje gezongen vanuit het standpunt van iemand die moeite heeft met rekenen. Misschien heeft deze leerling faalangst, maar misschien ook wel dyscalculie. Dyscalculie is een beperking. Het is niet aardig om iemand te plagen met een beperking. 

Ik weet niet wat dat is met mij, soms voel ik me zo dom,
want rekenen dat kan ik niet. Ik snap geen enkele som.
Doe elke keer opnieuw mijn best, maar oh, wat een verdriet…
Die sommen zijn een puzzel maar het antwoord vind ik niet.

Juffrouw, help me…zeg niet altijd:
“Vraag het and’ren in je groepje…”
Meer dan honderd is te veel juf;
dan wordt in m’n hoofd een soepje!
“Hoe Moeten Wij Van Die Onvoldoendes Afkomen”
zegt de juf er dreigend bij.
Echt geen idee, juf. Ik doe toch mee, juf.
Reken zelf maar, maar niet op mij. 2 x

Ik weet niet wat dat is met mij, ’t Is niet dat ik niet wil.
Ik krijg geen cijfer op papier. Oh, was de rest maar stil.
Wanneer de klas aan ’t kletsen is, krijg ik mijn werk niet af.
Ik kan dan niet meer nadenken en dan krijg ik soms straf.

Juffrouw, help me…zeg niet altijd:
“Vraag het and’ren in je groepje…”
Meer dan honderd is te veel juf;
dan wordt in m’n hoofd een soepje!
“Hoe Moeten Wij Van Die Onvoldoendes Afkomen”
zegt de juf er dreigend bij.
Echt geen idee, juf. Ik doe toch mee juf.
Reken zelf maar, maar niet op mij. 2 x

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

Tafels stampen

MB-BB

“Wie de tafels goed wil leren, moet ze automatiseren.” Met tafels, bedoelen we natuurlijk de tafels van vermenigvuldiging. De keersommen. Je moet ze zo vaak oefenen, tot je niet meer over de antwoorden hoeft na te denken. Misschien vaak dit liedje zingen? Er is nog geen karaokeversie, maar de melodie is erg eenvoudig. We denken dat het zo ook wel lukt. Stuur anders maar een mailtje 😉 

“Keer” daar is echt niks an.
Tafels zijn een eitje, man.
Steeds een groepje meer en dan
stamp je ze in je hersenpan.
1 x 1 = 1 etc.

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

Het telkuiken

OB-OSO

We gaan vandaag rekenen. We gaan eieren tellen. Of… tellen we nou juist kuikens? Kijk maar eens naar het filmpje. Tel je mee? En kan je de cijfers al schrijven?

Krak, krak, krak, brak het ei.
Piep, piep, piep. Kuiken erbij.
Weet je wat dat kuiken zei?
Ik kan tellen, net als jij.

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

Kijk, twee haasjes !

OB-OSO

Dit versje waarmee de kleuren en de beginletters van de kleuren kunnen worden geoefend, leent zich natuurlijk goed voor de Paastijd.Het is een variatie op een traditioneel handspelletje dat met peuters en kleuters gedaan kan worden, maar in groep 3 vinden veel kinderen het af en toe ook nog leuk. Eigenlijk is het een ouderwets spelletje dat aan tafel gespeeld kan worden, net zoals “In de maneschijn.”

Hieronder volgt de simpele versie: 

Je maakt met beide handen een v van de wijsvinger en middelvinger. Deze twee dubbele v’s, lijken op haasjes. Je houdt ze onder tafel, of achter je rug.

Kijk, daar komen twee haasjes aan.
Laat één v zien De één heet Mo.
Laat de andere v zien De ander Daan
Haal haasje Mo is weg of stop hem weer achter je rug Dag Mo.
Haal de v die haasje Daan is weg Dag Daan !

En tussen de wortels in de wei

Bij de puntjes wijs je een kleur aan van een kledingstuk van een kind. Kennen de kinderen die kleur? Zijn er meer kinderen die die kleur dragen?

zie ik opeens een mooi ………. ei

Hieronder volgt een meer uitgebreide versie: 

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

Welke kleur?

OB-MB-SO

In dit liedje leer je de namen van alle kleuren. Als je in groep 3 zit, ken je die natuurlijk al lang al. Maar kan je die namen dan ook al schrijven? Je kan dit lied ook als dictee gebruiken. Het liedje is ook heel goed bruikbaar met Koningsdag, op 27 april. Oranje is immers de kleur van de koning en van alle Nederlanders.

Kleuren. Kleuren.
Kleuren hier en daar.
Weet je welke kleur dit is?
Zeg het maar !

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl

In vorm

OB-MB

Dit is een vakoverstijgend lied. Het is als bewegingslied te gebruiken, dan kan je de vormen lopen. De onderbouw kan er tellen mee oefenen en de namen van de cirkel, driehoek en vierkant. Voor de midden- en bovenbouw staan de Engelse namen van de vormen erbij. Je kan met voor- en nazingen werken. 

 

 
Weet je wat we kunnen?
Weet je wat we kunnen?
Kijk maar even goed.
Kijk maar even goed.
We maken een cirkeltje (driehoekje) (vierkantje)
We maken een cirkeltje (driehoekje) (vierkantje)
En dit is hoe dat moet.
En dit is hoe dat moet.
Ik tel van 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10..
Wij zijn goed in vorm
Wij zijn goed in vorm
We laten een cirkel (driehoek) (vierkant) zien

Niet gevonden wat je zocht? Voer een nieuwe zoekterm in. Als je een lied rond een bepaald thema zoekt, stuur dan een mail naar info@kzing.nl